月迹贾平凹阅读理解_《月迹》阅读附答案

发布时间:2019-03-29 来源: 人生感悟 点击:

阅读贾平凹的《月迹》选段,完成后面小题。(10分)

①奶奶说:

②“它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。”

③我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。

④“奶奶,那月上是什么呢?”我问。

⑤“是树,孩子。”奶奶说。

⑥“什么树呢?”

⑦“桂树。”

⑧我们都面面相觑了,倏忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

小题1:第③段的描写表现了中秋月亮的什么特点?(3分)

小题2:当奶奶告诉孩子们月亮上有桂花树时,孩子们都有什么反应?请结合原文用自己的话来回答。(3分)

小题3:奶奶让孩子们抬头看月,出去寻月,让孩子们知道每个人都有一个月亮;又让孩子们见到水中之月,瞳中之月。结合全文,你认为奶奶是个什么样的人呢?(4分)

参考答案:

小题1:比平日明显大多了,也圆多了,十分明亮,可以清晰看见里边有什么东西.

小题2:孩子们先是惊诧,一会儿,身临其境.好像到了无比美妙的境界,似乎自己就在月中,月桂就是庭桂。(3分如是原文.酌情扣分)

小题3:奶奶童心未混,高明的教育家,善于引导孩子关注外界,探索自然,注重调解纠纷等.

小题1:

试题分析:结合第③段内容,用原文回答即可。

小题2:

试题分析:通过仔细阅读,仔细揣摩对话时的语气,感到一种无比美妙的境界。

小题3:

试题分析:从多种角度可以回答这个问题,从奶奶教育孩子的角度,从奶奶的童心等角度。

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