[《剪不断的思念》阅读附答案]剪不断的思念

发布时间:2019-03-26 来源: 短文摘抄 点击:

阅读孙友田的《剪不断的思念》一文,完成后面文题。(19分)

①母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀,静静地躺在针线筐里,成了母亲的遗物,成了母亲一生勤劳的象征,给子女留下悠悠思念。

②母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀,剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里,每逢夜深人静时,总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为全家剪碎了多少长夜和寒暑,直到剪断了她与尘世之缘。

③剪断了她与尘世之缘,却剪不断亲人对她的思念。

④母亲有一双巧手,不仅针线活乡里闻名,剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花,她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼,穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候,常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书,书里夹着她剪的花鸟虫鱼,一朵朵、一只只,无不鲜活可爱。一天,街上来个吹糖人的,挑着一小锅冒着热气的糖稀,引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱,竟哭闹着也要买。母亲无奈,只好喊道:“吹糖人的,给俺孩子吹一个,俺用花样子跟你换。这不,都夹在这书本里,随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”,给我吹了一个“老鼠上灯台”。

⑤弟弟出生后,母亲的那把剪刀增加了一种功能:为我们哥儿俩剪头发。记得有一次,我已上小学一年级,弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱,按当时的物价,能买四只肉包子。看到我们俩头发长了,母亲就和我们商量:“这四毛钱给你们,每人两毛。叫我剪呢,省下钱来能买四只肉包子吃,不叫我剪呢,到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意,弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱,脖子里围着一条白毛巾,老实地坐在母亲怀里,等待开剪。母亲拿起剪刀,在弟弟头上小心翼翼地剪起来,尽管她剪纸技术精湛,但毕竟不是理发师,另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改,完工之后,弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑,弟弟却满不在乎,他连镜子都不照一下,扯下毛巾,一溜小跑去买肉包子去了。

⑥我没有享受那一次特殊的母爱,至今后悔不已。

⑦剪不断,理还乱,是离愁……离别尚有团圆日,永诀再无相逢时。母亲去世,母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌,再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声……

⑧在母亲节那天夜里,我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。

小题1:文章以“剪不断的思念”为题,有什么好处?(4分)

小题2:作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事?请用简洁语言加以概括。(4分)

小题3:根据要求回答问题。(6分)

(1)结合上下文分析文章第③段的作用。(2分)

(2)请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。(2分)

(3)说说第⑥段中“特殊的母爱”指的是什么。(2分)

小题4:结合全文内容,分析母亲是个怎样的人。(5分)

参考答案:

小题1:①题目新颖、别致,独具一格,引人入胜,激发读者阅读兴趣;②运用比喻的修辞手法,生动形象地表达了作者对母亲深切的思念之情;③以对母亲的思念为线索,贯穿全文。(每点2分,答出任意两点即可。)

小题2:①左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子;②母亲坐在门口剪花纸;③母亲用花样子换糖给我吃;④母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发。(每点1分。)

小题3:(1)在结构上有承上启下的作用(1分);在内容上表达对母亲的思念之情,自然地引出下文对母亲具体事件的回忆(1分)。(2)运用比喻的修辞手法(1分),把母亲手里的剪刀比喻成穿梭在水里鱼,生动形象地写出了母亲剪纸花的手艺精湛,表达了对母亲的深切思念和赞美之情(1分)。(3)没有享受到母亲用剪刀给我剪头发。

小题4:文中的母亲是一个勤劳灵巧、慈祥民主、勤俭节约的人(2分)。从“左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子”、“母亲坐在门口剪花纸”这些情节可以看出母亲的勤劳灵巧;从“母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发”这一情节可以看出母亲是个慈祥民主、勤俭节约的人。

小题1:

试题分析:考查题目的作用a交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。b交代故事发生的环境。c点明行文线索或感情线索。d确定文章描写对象,确定文章的感情基调e设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考等,结合文章具体内容谈即可。

小题2:

试题分析:筛选出文章信息,首先确定好范围④⑤段,再概括内容,结合分数,分条作答。有剪纸花、用花样子跟你换糖、为我们哥儿俩剪头发等内容。

小题3:

试题分析:

(1)分析语段作用,首先确定位置,文中应该为承上启下,接着在内容上引出对母亲的回忆。

(2)分析语句的作用,从修辞的角度判定,把剪刀比喻成鱼,说出其作用,对思想情感的功效。

(3)文中语词的含义,“瞻前顾后”法,结合本段或者本句的内容即可。

小题4:

试题分析:

说出人物形象特点3分;联系具体内容分析2分;模式为:人是×××性格(形象),从×××语句可以看出。

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