玩土的日子【玩土的日子,阅读附答案】

发布时间:2019-03-12 来源: 短文摘抄 点击:

玩土的日子

①城里的人很讨厌土,因为土会弄脏人们的衣物,给人们的生活带来麻烦。那大多是尘土,是土的一种形式,不能完全代表土。

②(A)我所喜爱的土,是那种干净而潮润的黄土。

③在我小的时候,几乎没有什么好玩的东西,土有时就成了我们的玩物。最为常见的是打土仗,一群小孩子在飞来飞去的土块里寻找乐趣。打土仗是很有意思的游戏,当然,首先得不怕脏,不要怕土弄脏了衣服。村里有很多土堆,从野地拉回来的带点潮湿的黄土,准备晒干了垫驴圈羊圈用的。打土仗的时候,我们分成两伙,每伙占据一个土堆。然后用手攥一些土蛋,放在一旁,冒充炮弹,跟着占据有利地形,一声吆喝便向对方发起进攻。

④那些土蛋虽然个头不小,但里面稀松,即便砸在头上,也是有惊无险。如果砸在脸上,不过鼻子有些发酸,从嘴里吐几口泥水而已。(B)那时的我们打起土仗来,意气风发,仿佛上了战场的战士,喊声震天的响。结果不用说,是双方都成了灰头土脸的家伙。那时,我们常常下午散学以后,在回家的路上分成两伙开了仗。打上一仗,兴尽而归,然后筋疲力尽地拍去身上的土回家吃饭。

⑤打土仗是个孩童的游戏,但往往可以窥出一个孩子的秉性。

⑥有的孩子打起土仗来身心投入,如同真的上了战场。这样的孩子凡事做到认真二字,不论智力如何,能够守住做事的根本。长大后即使考不上大学,做不了大买卖,成不了大人物,也能一路踏实走过来,把日子过得有滋有味。有的孩子打起土仗来,只把那当成一场游戏,不很认真,玩上一阵,占了一点便宜,便偷偷地跑掉了。这样的孩子一般学习较好,或者爱好干净,但为人较为自私,遇事没有担当。有的孩子打起土仗来喜欢高声吆喝,策划指挥,脑子比较灵活,嘴巴也跟得上,长大了不论从事什么行业都能出人头地。当然,凡事不可一概而论,也有的只有打起土仗的时候认真,其他没有认真的时候。滴水可见苍穹,大多时候是准确的。

⑦打土仗是我童年时代最为热衷的游戏。我就是属于那种打起土仗来特别认真的人,有时弄得满头满脸都是土,回去的时候还得把裤带解开,抖出灌进肚里面的土。回家免不了要被母亲数落几句,说:“又玩土,不好好学习要玩一辈子土的。”我还没有从打土仗的兴奋劲中缓过来,毫不理会母亲的话。我留恋我的童年,因为我的童年时代可以尽情地玩土。那种畅快劲儿,没玩过的人是体会不到的,也是想象不到的。现在城里的孩子可以到商场里玩沙子,沙子是白色的,是人造沙子,很干净。一群孩子挤在一个鸟笼大的地方,没有了那种气氛和感觉,也玩不出豪情来。我看到那笼子里面的孩子,有时竟然为他们感到可怜。

⑧玩土的日子大多是在小学。上了初中,开始注意个人形象,也懂得了干净,再也不玩那些与土有关的游戏了。但对土的记忆却一直镌刻到脑海里。有时有了玩土的冲动,但是马上又打消了念头。世上的事往往如此,过了那个阶段,有些事就变得陌生而遥远了。伴随着对土的淡漠,人生似乎也沉重了许多。生活的压力,生存的艰难,有时把人逼得好生不爽。累了,倦了,走到野外抓起一把土,看着它们从指缝里流走,仿佛从指缝里流走的是日子,为了不辜负这一去不复返的日子,我又重新鼓起了生活的勇气。后来我离开了故乡,在我心情郁闷的时候,我会一个人走到野外,望一望远方。俯身抓起一把黄土,就会想起贫jí()的故乡,想起我的童年,和童年里那些打土仗的日子。

⑨土,这种最为平凡朴实的东西,有时竟也变得如此丰富。

18.给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)

气氛()贫jí()

19.第⑤段中作者写道:“打土仗是个孩童的游戏,但往往可以窥出一个孩子的秉性”,那么作者从“打土仗”中分析出哪些不同类型的“秉性”呢?(3分)

20.品味语言,回答下面的问题。(6分)

A.第②段中“我所喜爱的土,是那种干净而潮润的黄土”单独成段,有什么作用?(3分)

B.从意义和作用等角度赏析第④段(B)处加点词语。(3分)

那时的我们打起土仗来,意气风发,仿佛上了战场的战士,喊声震天的响。

21.文中第⑦段中提到了现在城里孩子的童年,作者这样写有怎样的用意?请结合文章的具体内容加以分析。(3分)

22.文章第⑨段作者说“土,这种最为平凡朴实的东西,有时竟也变得如此丰富”,为什么这“平凡朴实”的土在作者的眼中是那么“丰富”呢?请结合文章内容加以分析。(3分)

注:第21和22小题可以任选一题。

我选择的是第题。

23.打土仗是作者儿时最为热衷的游戏,也是最为难忘的童年记忆。在你美好的童年生活中,

你最热衷的游戏是什么呢?请用生动的语言,形象地描述游戏的过程,再现童年的快乐

要求:①至少运用一种修辞;②60字左右。(4分)

参考答案:

18.fēn瘠

评分意见:本题共4分。每小题2分。

19.身心投入的认真者;只是玩耍的不认真者;玩耍过程中的指挥家三种类型。

评分意见:本题共3分。每条1分,意思对即可。

20.A.示例:内容上交代了我所喜爱的黄土的特点,表达了我对土的喜爱之情。结构上承上启下,引出下文对这种“干净而潮润的黄土”的介绍。

评分意见:本题3分。分析本段内容,1分;分析感情,1分;分析结构上的作用“引出下文”,1分;意思对即可。

B.示例:B.意气风发,是“精神振奋,气概豪迈”的意思,运用神态描写,写出了我们打土仗时的豪迈畅快、尽情尽兴,表达了对童年美好生活的热爱和怀恋。

评分意见:本题3分。解释词义,1分;分析手法,1分;分析句义及感情,1分;意思对即可。

21.示例:运用对比的手法,将“自己童年时能畅快地打土仗”与“现代城里的孩子们童年只能在鸟笼大小的地方玩耍”进行对比,突出表达了作者对自己美好的童年生活的怀恋和向往,对现代的孩子们单调乏味的童年生活的可怜与同情。

评分意见:本题共3分,答对“对比”,并分析“对比的双方”,得1分;分析所表达的两种感情各占1分,意思对即可。

22.示例:平凡朴实的土之所以“丰富”,是因为这土地承载着童年的快乐、回忆、留恋、向往之情;还包含了在外漂泊的游子对故乡的思念眷恋之情,更是能在我疲倦时给我启发,引导我珍惜时间,给我力量的事物,所以在我的世界中“丰富”至极。

评分意见:本题共3分。分析“丰富”的三个方面的原因,各占1分,意思对即可。

23.示例:“老鹰来了,都跟紧我,别乱跑!”一群惊慌失措的“小鸡们”尾随着“鸡妈妈”,一个拉着另一个的衣服,飞快地躲闪着,像舞动的长龙,和着龙头的节拍,左右摆动,院子里洒满一阵阵爽朗的笑声。

 评分意见:本题共4分。描绘出游戏时欢快的场景2分,恰当地运用修辞1分,语言生动流畅1分,字数不符合要求扣1分。

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